一、培養目標

本專業以立德樹人為根本任務，以“不斷提高學生思想道德水平、政治覺悟、道德品質和文化素養，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”為培養目標，同時培養較熟練掌握康復醫學和運動科學方面的知識體系，以及現代康復診療和運動傷害防護等技能，熟悉運動規律，能在各級運動隊、科研院所、醫院💇🏿‍♂️、社區🌦、學校、健身機構、醫療康復機構等部門，從事肌肉骨骼損傷、慢性疾病🧑🏽‍💼、神經病損的康復治療和運動傷害防護等方面工作的高水平應用型技能人才。

二、培養要求

本專業學生主要學習康復醫學和運動科學方面的基本理論和基本知識😶‍🌫️，接受運動傷害防護和康復技術學方面的基本訓練🐋🏊🏽‍♀️，具備常見病損運動康復和常見運動傷病預防所需的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力👚：

（一）掌握運動科學、康復醫學的基本理論、基本知識。

（二）掌握康復評定技術、康復治療技術♌️、運動傷害防護技術。

（三）具備肌肉骨骼損傷🔌、慢性代謝性病、神經病損的傷害評估、康復治療的能力🔽。

（四）掌握人體機能監控🐌、運動營養指導方法和技術👨‍🎨，具有從事相關工作的能力。

（五）了解運動康復的理論前沿和發展動態🤳🏼。

（六）掌握文獻檢索👨🏿‍🏫、資料查詢的基本方法🤹🏽‍♀️，具有一定的科學研究和實際工作能力。

（七）具備基於專業知識技能應用的創新、團隊合作意識，以及人際溝通、國際交流合作能力。

（七）具有良好的思想品德🚨、社會公德和職業道德🦻🏼。

   三、主幹學科與主要課程

   （一）主幹學科

體育學、醫學技術、臨床醫學🏄🏽‍♀️👨🏿‍🔧。

   （二）主要課程

技術動作的解剖學分析、慢性疾病運動康復、理療學🛌🏻👩🏽‍🦳、運動損傷學、運動康復治療技術、功能康復訓練、運動醫務監督、運動損傷康復、神經病損與康復等

   四🏄🏻‍♀️、主要實踐性教學環節

畢業論文

   五、修業年限、教學安排與授予學位

（一）學製：兩年半。

（二）修業年限：2.5年--6年🔠。

（三）教學安排

1.主要利用全日製學校寒暑假時間，組織學生到函授站集中教學🛍️♋️。

2.平時學生要完成規定的自學教材和習題作業的學習任務。

（四）授予學位：授予理學學士學位。

   六、課程設置與學時分配

課程學時分配🧘‍♀️、開課時間𓀖、進度及安排具體等見附表🩺。

（一）公共課（5門🍔🙇🏻‍♀️，612學時🌌，其中理論教學236學時🥡，13學分）

1.中國近代史綱要(148學時，其中理論教學60學時，3學分）

本課程是高等院校大學生必修的思想政治理論課程🫃🏻。它通過系統闡述國史和國情，對學生進行馬克思主義中國化的教育，揭示中國革命和現代化建設的客觀規律👐。本課程在培養學生的世界觀、人生觀和價值觀的過程中處於指導地位，發揮著十分重要的作用。學生通過本課程的學習🎫、思考和實踐🙋🏻‍♀️，在思想道德等方面應達到合格或優秀大學生的水平🧛。

2. 馬克思主義基本原理(148學時，其中理論教學60學時⛹🏼‍♀️8️⃣，3學分）

本課程是高等院校大學生必修的思想政治理論課程。主要講授馬克思主義哲學☎️、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分🌛。通過本課程學習🏞，力求使學生完整地把握馬克思主義基本理論，使學生認識到馬克思主義是科學的世界觀和方法論🈷️，是我們從事社會主義革命和社會主義建設的指導思想和理論基礎。要求學生掌握和了解馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學以及科學社會主義的基本理論，在實踐中學會運用馬克思主義的基本原理認識和分析各種社會實際問題，正確認識人類社會的本質🤦‍♂️🫔、社會發展動力和社會發展基本規律，正確認識資本主義和社會主義在其發展過程中出現的各種新情況🆖、新問題，認識社會主義代替資本主義的歷史必然性，從而堅定對社會主義和共產主義的信念💆🏿‍♀️🙋🏼‍♀️。

3.形勢與政策 (28學時🛏，理論教學20學時🧖‍♀️，1學分）

本課程是高校思想政治理論課的重要組成部分,是高等學校思想政治理論課的必修課，是一公共基礎課，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道和主陣地,在大學生思想政治教育中擔負著重要使命👨‍💼，基本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟與國際關系基本知識的教育🖐🏿，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事，使大學生在改革開放的環境下有堅定的立場🙅🏿‍♀️、有較強的分析能力和適應能力🪇。

形勢與政策課程具有很強的政治性💻、時效性、廣泛性特點。課程建設立足課堂宣講、校外實踐、網絡學習三位一體教學模式🎩🛤，實施理論考核、實踐考核相結合的評價機製，為培養具有社會責任感和時代使命感大學生發揮獨特的作用。

4.計算機實用技術（96學時，其中理論教學32學時，2學分）

本課程主要講授目前最流行的課件製作👳🏿‍♂️、系統工具的使用和網絡工具等常用工具軟件🤠；課件製作主要介紹PowerPoint的使用；系統工具的使用主要介紹磁盤工具、系統維護工具🐦‍⬛、系統安全的使用（包括殺毒工具）、壓縮工具的使用，使學生對系統維護和管理有一個基本的了解🐤；網絡工具主要介紹文件上傳下載🧟‍♀️、OUTLOOK的使用👊🏽。通過學習🚙，提高學生計算機實用技術的應用能力。

5.英語（192學時👨🏻‍🦯‍➡️，其中理論教學64學時，4學分）

通過本課程的教學👨🏽‍🌾，使學生掌握基本的英語知識，能進行簡單的日常會話，掌握基本的閱讀技能👀，具備英語自學能力，達到本專業英語要求。

（二）專業課（14門，1188學時🐆，其中理論教學344學時👷🏻‍♂️，21.5學分）

1.技術動作的解剖學分析（72學時，其中理論教學24學時，1.5學分）

通過本課程的教學，使學生掌握身體不同部位主要技術動作的解剖學特點，具備進行技術動作解剖學分析的能力🚒。

2.運動生理學（72學時，其中理論教學24學時🍁，1.5學分）

本課程主要講授體育運動對人體機能影響的規律及機理，闡明運動訓練🪃、體育教育和運動健身過程中生理學原理。通過教學，使學生掌握人體生理學和運動生理學的基本知識，為人體科學研究打下紮實的基礎。

3.運動生物力學（72學時🏋🏻‍♂️，其中理論教學24學時🧔🏿‍♀️，1.5學分）

本課程主要講授運動生物力學的概念🗒、任務🛼、國內外的發展概況🤵🏻。了解人體運動參數的測試方法、數據處理方法和人體模型的結構原理及特征。通過教學使學生掌握人體慣性參量的不同測量方法；人體運動學和動力學特征量的測量方法🔼、數據處理⛱、動力基本定理在人體運動中的應用及人體基本運動的生物力學原理和主要運動項目技術動作的生物力學原理及分析方法。

4.運動處方理論與應用（72學時，其中理論教學24學時，1.5學分）

運動處方是為人們進行科學健身提供理論依據和實踐指導的一門學科👨‍👨‍👧🧏🏽‍♀️。通過本課程的教學，使學生掌握運動處方作為一種基本技能來指導人們體育健身和體育康復的全過程，掌握運動對健身人群、亞健康者、病後康復和慢性疾病的不同影響及其機製、運動效果、不同疾病的健身測試，為不同人群提供運動方案和康復方案以及運動中可能出現的問題並發症和處理方法。

5.理療學（72學時🧝🏽‍♂️，其中理論教學24學時，1.5學分）

本課程主要講授理療技術的發展、應用和理療的基本方法。通過教學使學生熟悉理療實驗室的基本情況，掌握常見損傷的基本理療方法👮🏿‍♂️，培養學生處理常見運動性疾病和損傷的基本能力，提高實際工作能力⚠。

6.運動損傷與急救（72學時，其中理論教學24學時，1.5學分）

本課程主要講授運動損傷的理論🚹、運動損傷發生的特點及規律、運動損傷的急救技術及處理原則。通過教學使學生掌握常見損傷的概念👩🏻‍🦲🏠、診斷🦉🚑、處理及預防的原則，並能夠在體育教學訓練中應用。

7.運動康復治療技術（72學時，其中理論教學24學時📡，1.5學分）

本課程主要講授運動損傷發生的常見原因👨🏽‍⚖️、運動損傷預防的原理和基本方法、現場急救步驟與方法及運動損傷的處理原則與方法。通過本課程的學習，提高學生解決實際問題的能力和服務水平。

8.功能康復訓練（72學時👨，其中理論教學24學時，1.5學分）

本課程系統介紹功能性訓練的相關基本概念、最新理論、訓練方法♎️，有層次、由淺入深地對功能性訓練的相關內容進行系統的闡述🪳，而且緊密結合運動康復與健康專業的教學和實踐需要，理論結合實際地對功能性訓練的基本概念📯🕵🏿、功能評定、上下肢的功能性訓練👇、核心的功能性訓練進行詳細的介紹。

9.運動醫務監督（72學時👼，其中理論教學24學時，1.5學分）

本課程主要講授醫務監督的內容、工作範圍以及體育保健在運動訓練中的作用。通過教學使學生掌握機能評定的基本技能和醫務監督中常用指標的應用🪵💏，為今後開展醫務監督工作打下牢固的基礎。

10.運動損傷康復（72學時，其中理論教學24學時🧑‍🧑‍🧒，1.5學分）

本課程主要講授運動療法臨床康復的基本知識和方法。通過教學使學生掌握骨骼肌肉疾病和運動損傷康復治療的基本知識和技能👩‍🦰，能夠綜合使用運動療法技術🛌🏽，用於解決骨骼肌肉病損的臨床康復問題🪔。

11.神經病損與康復（72學時🧻👩🏼‍🌾，其中理論教學24學時，1.5學分）

本課程主要講授神經系統損害的定位診斷、病史的采集、神經系統的檢查和診斷原則以及神經系統常見疾病的診斷與治療。同時📳，要求學生熟練掌握中樞神經系統和周圍神經系統常見病損的康復知識👨🏽‍🦳。

12.殘疾人體育（72學時🔈，其中理論教學24學時🖖🏽，1.5學分）

通過本課程的教學，使學生理解殘疾人體育的理念與益處📱，了解殘疾人參加奧林匹克運動項目及專門性的規定🤲，重點結合案例介紹殘疾人參與體育活動中的個體差異與專門性的需求。

13.體育養生（72學時🧖🏽‍♂️，其中理論教學24學時⏰🧎🏻‍♂️，1.5學分）

本課程主要講授中國傳統體育與養生的方法和原理🫧。通過教學使學生初步掌握太極拳🪴、八段錦、五禽戲、導引養生功、練功十八法的鍛煉方法，為今後的工作打下基礎。

14.科研與畢業論文（252學時🚶🏻‍➡️，其中理論教學32學時👩，2學分）

本課程系統講授科學研究方法♟，要求學生在掌握所學的基礎理論🛀🏽、專業理論和科學研究方法的基礎上❎，熟悉體育🤷‍♀️、體育生物科學和醫學科學的基本特點、任務🍶🧕🏿、主要形式和基本程序。在教師指導下學會選題★👨‍👦‍👦、課題設計、方案的實施及論文的撰寫🙍🏼，為今後進行科學研究打下基礎。

   七、學時分配

本計劃總學時數為1800學時，其中理論教學580學時（其中公共課236學時，專業課344學時）；實踐教學和自學作業1220學時。學分數共計34.5學分。

   八🖋🌷、教學環節

學生以業余自學指定的教材為主🐦‍⬛，同時采取集中理論教學、輔導、答疑和按時完成作業等形式進行教學。

（一）自學

自學是函授教學的基本形式，指導學生自學是函授教學的重要環節，學生應根據教學計劃🙆🏼‍♀️、大綱和進度在教師的指導下進行自學🫴🏿。

（二）理論教學

理論教學是進行基礎理論、基本技術和基本技能傳授的主要途徑。教師要充分備課，並根據學生的水平和需要，系統地講授教材的重點、難點和學科的新發展、新動態💣，不要簡單地重復教材的內容⛹🏽‍♂️，要使學生明確學習重點，並對學生的自學進行指導👌🏼。

（三）輔導

按照教學大綱的要求👨‍🍳，根據教學進度進行輔導，著重輔導學習的重點、難點，解答學生提出的問題，並幫助學生復習鞏固和加深所學的知識。

（四）答疑

學生在自學過程中😹，遇有疑難問題而自己又不能解決時，可通過信函或在理論教學輔導時求教任課教師解答😖。

（五）作業

作業是檢查學生學習情況的重要方法🚽。教師布置的作業要有一定的題量🚣🏼‍♀️🐷，覆蓋面要寬。學生必須獨立按時完成作業，方能參加考試。不交作業或作業不合格者不評定該科的總成績。

   九、課程考核及學分認定

考核是督促學生全面、系統地復習和鞏固所學知識和技能，評定學生成績✅，檢查教學效果的重要手段。各門課程必須按教學計劃和教學大綱內容進行考核，根據實際情況和課程需要，采用開卷🪽、閉卷🕞、作業或口試等形式👨🏽‍🦱，考核成績及格者準予畢業👨🏿‍🍳。每門課程的考核成績按百分製評定。考核時數包括在輔導時數內🔭。

部分課程與職業資格證書的培訓內容有密切關聯，學習這些課程有助於學生申請社會體育指導員職業資格證書、遊泳救生員🧎🏻‍♀️‍➡️、營養師、教練員崗位證書等資格證書🌹。若已接受過課表中類似課程的培訓且成績合格👨‍🍼，可申請相應課程學分認定免修課程。如已接受運動營養師課程培訓🫢🙇🏽‍♂️，提交相關證書、成績單等證明💆🏿，通過學分銀行進行學分認定🐗，申請“運動營養學”“體能與營養恢復”課程免修。

評分比例：

學科：自學作業成績占30%，考試成績占60%🧙🏽‍♀️，平時出勤占10%⚉。

術科：自學作業成績占30%，技術考核成績占30%，理論考試成績30%🤏🏼，平時出勤占10%👍。

   十🅰️、畢業要求

本專業最低學習年限不少於兩年半🤷‍♂️，最高學習年限不多於六年🫃🏽，最低畢業學時數1800學時，34.5學分🚣🏼‍♀️，各門課程考核合格。學位申請規則是：1.全部課程平均成績76分及以上；2.學位論文成績良好及以上🚼；3.通過學士學位英語考試標準🍾。

   十一、報考條件及招生範圍

   （一）報考條件

   報考專升本的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的高等專科畢業證書👩🏻‍⚕️、本科結業證書或以上證書的人員。符合免試條件的報考者可以申請免試。

   （二）參加方式

   成人高等學校招生全國統一考試👩🏽‍🍼，簡稱：成人高考。（報名時間🦧、地點🦸🏻‍♀️💤、報名方式、學校代碼及詳細報名辦法請按各省、自治區教育主管部門公布的招生辦法和相關規定執行）🧑‍🚒。

   （三）招生區域範圍

   業余生：校本部🙇🏿‍♀️。

   十二、說明

（一）本計劃是參照我校全日製教學計劃，結合函授教育實際和保證畢業生達到相當於高等學校全日製同專業同層次畢業生水平的要求而製定的🕗。

（二）論文是學生完成學業的一個重要組成部分🚴🏿‍♀️。因此，要求學生畢業前，須在任課教師指導下👩🏽‍🏫，每人獨立完成一篇畢業論文並經過學位委員會評審。

（三）學生在校期間修完教學計劃規定的全部課程，學習成績平均分達到優良🧑🏿‍🍼，通過成人本科學士學位英語統一考試者，授予理學學士學位。